动了,我不能走。要死,那就同死呗。地震后,他们搬进地震棚,众人惶惶的夜里,杨敬年独自搬着凳子,坐到大树底下,借星月照明,继续翻译他的书。学生张俊山记得,文革后,杨敬年自告奋勇为经济系77级学生开

无反顾地选择了报效祖国之路。东北沦陷后，王淦昌先生回到祖国。在抗日战争中，他随浙江大学从杭州经过江西、广西，最后辗转到贵州的遵义市郊落脚，历尽磨难。赵九章先生从德国柏林大学到抗战后方的西南联大任教，家里穷得没有钱为病危的女儿治病。无论经历什么样的磨难，他们报效祖国的决心从来没有动摇过。祖国高于一切是他们为两弹一星研制工作做出贡献的思想基础。在普渡大学，姑父的导师十分器重这个中国青年，有意带他

到英国继续学习研究，将他培养成为世界著名物理学家。导师的美意和摘取科学桂冠的前景令姑父心动。最后，姑父还是婉言谢绝了导师的邀请，坚持回来报效祖国。爆发朝鲜战争的消息传到美国，姑父担心他回国的愿望受到阻碍，在获得博士学位后的第九天，姑父就与百名爱国青年一道乘威尔逊总统号轮船离开美国，投入新中国的怀抱。第三，他们都亲身经历过国家遭受侵略、人民成为亡国奴的痛苦。从而深刻地认识到只有民族独立、国家富强，才有个人的幸福生活。用自己掌握的科学知识救国、报国，追求中华民族的复兴是他们为两弹一星研制工作做出贡献的动力。1937年7月，日本侵略者占领了北平。不久，中国的最大城市上海和首都南京相继被日本鬼子占领，大半数中国人沦为

亡国奴。姑父一家的生活与被占领区的人民一样，陷入了水深火热之中。姑父的父亲邓以蛰教授当时患有肺结核病，不能长途跋涉，无法随他任教的北京大学和清华大学南迁，全家被迫滞留北平。在日本人的统治下，学校用日文授课，课本里面的太阳是日本。在《水浒传》里面，李逵穿的是和服。体育老师用日文发口令，音乐课教日本国歌。姑父和同学们的心里默默地、不断地流泪。为了奴化中国人，日本鬼子强迫中国百姓向日本兵行鞠躬礼，否则就要受到毒

打。看到日本鬼子在中国的土地上如此横行霸道，姑父感到十分屈辱和气愤，他宁愿多走路绕过站岗的日本兵也不向侵略者敬礼。每当日本鬼子占领一座中国城市，他们就强迫被占领区的中国人举着日本旗游行庆祝。1940年初，北平

志成中学高中学生邓稼先再也无法忍受这种侮辱了，他气愤地撕碎了日本旗并踩在脚下。志成中学的校长找到邓以蛰教授，对他说：这件事早晚会被汉奸报告日本人的，太危险了，还是想办法让孩子躲一躲吧。邓以蛰全面、透彻，没有很好地回应社会关切，希望明年向常委会报告工作时有所改善。报告在下一步安排上指出：不断提高环境管理的系统化、科学化、法治化和信息化水平，实现环境质量总体改善。对此，丛斌建议：环

境损害赔偿制度要全面推开，重点是将环境损害的司法鉴定工作做细做实，这是从根本上改善生态环境的重要机制；加速国家公园体制的全面推进，国家公园不只是生物物种资源的储存库，关键是在一定大的范围内能系统保护该区域生态环境和气候条件；要大力发展坑口电站，坑口电站符合国家能源结构调整方向，可以促进当地煤炭企业转型，把长途输煤转变成输电。王明雯建议，环保部在报告中增加海洋、草原、湿地等方面的情况报告；对生

态环境保护不力的情况作出原因分析，以便对照改进，同时便于人大在审议《政府工作报告》或者环保专项报告时进行检查落实；加快土壤污染防治法的立法进程，尽快出台《土十条》，推动土壤污染治理工作；进―步推进环保部门的信息公开工作。野生动物保护法